Les jeux d’encastrements : dès 9 mois
Vers 9 mois, votre enfant est de plus en plus éveillé et toujours à la recherche de nouveaux jeux. Et il y en a un en particulier qui commence à l'intéresser, ce sont les jeux d’encastrements. Voici donc un petit article qui vous guide sur les jeux d’emboitements à proposer. Et comme toujours, on vous explique l’intérêt de ce jeu pour le développement de votre enfant !
À quoi joue mon enfant à 9 mois ?
Votre bébé commence alors à comparer les objets entre eux et à essayer de les encastrer l’un dans l’autre. En s’amusant à assembler entre eux les objets, il prend soin d’étudier tant leur forme que leur taille. Cela lui permet ensuite de les classer et les ranger en fonction de leurs caractéristiques.
En même temps que votre enfant sent, palpe et touche un objet, il le regarde, ce qui l’aide à organiser sa perception visuelle et spatiale: les informations visuelles recueillies par l’œil sont transformées en message nerveux envoyé au cerveau (via la rétine et les nerfs optiques). Le cerveau analyse le stimulus reçu, élabore la perception visuelle et répond de façon appropriée en permettant à votre enfant d’emboîter les boîtes.
Les jeux d’encastrements : dès 9 mois
Pour stimuler votre enfant dans cette découverte, nous vous encourageons à lui proposer des jeux d’encastrements.
Les boîtes gigognes: ces fameuses boites que l’on emboîte l’une dans l’autre!
Les bassines et cartons de différentes tailles, dans lesquelles il cherchera sans doute à entrer.
Les puzzles à encastrement d’une pièce ou les boîtes à formes
Par la suite, dès 10 mois, vous pourrez proposer à votre enfant des jeux de cause à effet .
Quel est le rôle des boites à formes?
Toutes ces expériences visuelles acquises dans cette période sont donc stockées, et pourront, plus tard, servir de comparaison et d’expérience. Notamment lorsqu’il aura à classer les lapins du plus petit au plus grand, la poule de la moins épaisse à la plus dodue!
Par la suite, cette perception visuelle se développera sur un support graphique et plat : votre enfant saura alors, sur sa feuille ou son cahier, désigner l’ordre des choses (classer du plus grand au plus petit…) sans ressentir le besoin de manipuler. Car cet acte aura déjà été intégré ! Magique non ?!