Vers l’âge de 7 mois, vous observez peut-être que votre enfant a de plus en plus d’aisance à saisir et à appréhender l’objet situé non loin de son petit bout de nez. Et de surcroît, il adore le faire passer d’une main à l’autre ! On vous recommande donc à cet âge de privilégier les objets comme les maracasses qui vont solliciter en même temps les systèmes visuel et auditif.

Pourquoi encourager ce geste ?

En s’amusant à regarder son objet tout en prenant plaisir à le passer d’une main à l’autre, votre enfant commence à mettre en place à la fois ses coordinations bimanuelles et renforce ses coordinations oculo-manuelles.

Pas de panique, on détaille !

Les coordinations bimanuelles (soit l’utilisation des deux mains en même temps) vont structurer l’utilisation du haut du corps et notamment l’usage des deux mains en même temps, ce qui va permettre ensuite à votre enfant de visser d’une main quand l’autre tient l’objet, d’attraper un ballon, de tenir sa feuille pendant que de l’autre main écrit…

Mais tout ceci est rendu possible grâce aux coordinations oculo-manuelles. C’est à dire le fait d’associer le regard lorsque les mains guident le geste.

Travailler ce geste de passage d’un objet d’une main à l’autre est donc primordial pour les futurs apprentissages et cela vous évitera de lui asséner de nombreux « regarde ce que tu fais! ».

Veillez à stimuler les deux mains

Si vous observez que votre enfant a tendance à privilégier une seule main, sans solliciter l’autre, nous vous suggérons de venir éveiller le côté moins stimulé.

Pour cela, venez faire danser sa main devant son visage, effleurez-la avec une plume, massez-la, ou encore faites-la tapoter sur le sol pour que votre enfant prenne conscience de son existence via le contact.

Pourquoi est-ce important de stimuler les deux mains de bébé ? Tout simplement car accompagner votre enfant à vivre et ressentir son corps dans sa globalité (les deux côtés) va l’aider à acquérir de meilleures postures et aptitudes.

Gaëlle RIBIERE – Psychomotricienne

 

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